本文摘要：精研大大谈的“一带一路”的中国故事像《庄子》里抟扶摇而上的大鹏一日千里。

精研大大谈的“一带一路”的中国故事像《庄子》里抟扶摇而上的大鹏一日千里。从中国超强市里的法国红酒、波兰苹果，到欧洲商场里琳琅满目的“中国生产”;从横跨欧亚大陆的视频电话，非洲第一条跨国电气化铁路，到纳赛姆家乡的第一所小学完工，在“万物并秀”的孟夏，被誉为中国的又一次改革开放的最出色伟业的“一带一路”国际合作高峰论坛举起“和平合作、对外开放多元文化、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神，将“共商、资源共享、分享”的号角吹遍全球，以“一带一路”为契机，人类社会的新文明之行早已启航，作为中国教育人，作为中国幼教人，怎样谈好我们中国的幼教故事，又将在中国幼教领域迸发出怎样的“新思路”?　　第一，幼教人教育理念急需改版与改变。习近平总书记在报告中认为，“古代丝绸之路绵延万里，沿袭千年，文化底蕴了以和平合作、对外开放多元文化、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵遗产”。

在丝路精神的提示下，一个和平合作，对外开放多元文化的世界正在朝我们走过，这意味著我们的幼儿教育应该迎合历史潮流和社会现实，以更为直率的胸怀、更为对外开放的眼界、更为拓展的格局面临瞬息万变的世界。坚决“你美我美大家都美，美美共之，天下大同”的教育理念，在办园过程中强化自我对外开放意识，弘扬自我对外开放精神，以国际化的眼光和多元文化的心态面临和处置幼儿园中的各项事务。　　第二，幼儿园跨国交流与融合互通将风生水起。

在报告中，习近平总书记认为了“中国将增大对“一带一路”建设的资金反对，向丝路基金追加资金1000亿元人民币，希望金融机构积极开展人民币海外基金业务，规模预计大约3000亿元人民币”。在“促进民心相连”平行主题会议上，来自巴基斯坦瓜达尔市的纳赛姆描写了“法曲尔小学”问世的故事，感动了到场的400多位与会者。曾多次，纳赛姆的家乡没一所学校。

2016年8月，由中国和平发展基金会出资建设的小学成功完工，目前已接管340多名学生入学。而塞纳姆本人，则回到中国的大学自学汉语，完成学业后将返回这所学校任教。可见，在以基础建设为第一轮冲击波的发展步伐迈开后，丝路沿线以教育为核心的第二轮冲击波将要来临。资金的确保为科技、文化、教育事业奠定了扎实的基础，以此为契机，在共商、资源共享、分享的大环境下，中国幼教人更加应当走进国门，与世界交流，构建教育的跨文明对话，以对外开放的心态庆贺一带一路沿线八方贵宾的参观访学和学术交流，确实构建中华文明与异域文化的交流与融合。

　　 　　第三，建设具备中国特色的幼儿园将沦为新的发展趋势。只有民族的才是世界的。在对外开放多元文化的大背景下，怎样才能在多元文化的冲击中稳立世界之林，中华杰出传统文化是显然。

幼儿教育应该更为注目中国传统文化课程体系的研发、建设与创意，希望创立具备中国特色和世界影响力的教育教学课程体系，这是幼儿园未来发展的新趋势，堪称未来幼儿园的存活发展之根。　　第四，“新丝路”的修筑对幼儿教师明确提出了更为立体全面的素养拒绝。随着国门的更进一步关上和丝路沿线各国交流交流的频密，中国幼教将以更为务实的步伐走向世界，这就对幼儿教师明确提出了加深、更加高层次的立体化拒绝。新丝路精神提示下的幼儿教师不仅要掌控作为世界第一语言的英语，更加应当更进一步自学丝路沿线各国的语言，希望使自己沦为一个具备国际视野、历史眼光、专业素养和很深的中国人文底蕴的“仅有人”，为沿线各国更进一步的沟通交流夯实人才基础。

　　 　　第五，在意识形态领域，我们应该以更为多元文化的心态对待有所不同信仰与有所不同宗教之间的意识形态差异。无论是穆罕默德的传人，还是耶稣基督的子民，无论是达摩悉达多的信徒，还是儒家教派的继承者，在新丝路精神的提示下，享有有所不同肤色，抱有有所不同宗教信仰的儿童需要在更为和平、权利、人与自然、多元文化的教育环境中健康成长。世界大同，多元文化的渗入，让和平情怀与多元文化意识从幼时植根于血液。

更好的丝路沿线国家的教育者回到中国，更好的中国幼教人走进国门，各种意识形态未曾像今天这样权利而人与自然地在地球村共荣共生。　　“一带一路”的核心的文化发展之路，其本质，是一条人类精神文明的教育之路，无论是经济的融通还是贸易的互通，无论是文化的交流还是技术的相连，其立足点，都是教育的“民心之通”。而民心之所向非一日可成，乃是以丝路精神为核心的教育体系的百年之功。在“新丝路”的造就下，中国幼教将要迸发出振聋发聩的“新思路”，“新思路”的兴起又将为中国幼教带给哪些新的利益?这是“水米田教育”要讲给大家的故事，这堪称中国幼教人要讲给大家的故事，6月9日-11日，中国曲阜，8个平行会场，27场高端共享,50位幼教大咖，1500位教育专家齐聚孔子胡畔，一场中国幼教人的巅峰之论早已蓄势待发，与您同赴中国幼教的“一带一路”!。

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